日本語教師養成講座日本語教育実力養成コース

• 日本語
• FAQ
• Back

コース紹介

高見澤　孟 Hajime Takamizawa

第1課日本語の特徴

第1部語順や言語類型

第2部日本語の文脈依存性

第3部日本語の特性

池田　悠子 Yuko Ikeda

第2課　日本語の発音

第1部CV構造　母音と子音カ行～ザ行

第2部CV構造　子音タ行～ワ行

第3部特殊構造

◀Back｜△PageTop

鯉渕　裕子 Yuko Koibuchi

第3課 日本語文法1

第1部日本語教育の文法と国語教育の文法、
文型の導入順序、名詞文、形容詞文

第2部 動詞文

第3部数詞、助数詞、副詞

鯉渕　裕子 Yuko Koibuchi

第4課　日本語文法2

第1部指示詞、オノマトぺ

第2部助詞、敬語

第3部主語と主題、自動詞と他動詞、学習者の誤用例

◀Back｜△PageTop

鯉渕　裕子 Yuko Koibuchi

第5課　日本語文法3

第1部テンス・アスペクト

第2部ムード（モダリティ）

第3部ヴォイス（受身・可能・使役・使役受身）

高見澤　孟 Hajime Takamizawa

第6課　ビジネス日本語の教え方

第1部ビジネス日本語の目標

第2部ビジネス日本語の学習者

第3部言語教授理論

◀Back｜△PageTop

池田　悠子 Yuko Ikeda

第7課　日本語の表記・表現

第1部　平仮名と片仮名

第2部　漢字

第3部　文を書くときの注意点

藤谷　克己 Katsumi Fujitani

第8課　コミュニケーション理論と指導

第1部　コミュニケーションとは

第2部　言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション

第3部　異文化コミュニケーション

◀Back｜△PageTop

阿曽村　陽子 Youko Asomura

第9課　指導法各論

第1部　教案作成とさまざまな指導法1
～教案の書き方・文法指導法～

第2部　教案作成とさまざまな指導法2
～文法・発音指導法～

第3部　教案作成とさまざまな指導法3
～聴解・読解・作文・漢字指導法～

加藤　好崇 Yoshitaka Kato

第10課　第二言語習得理論

第1部　インプット・インタラクション・アウトプット

第2部　フォーカス・オン・フォーム

第3部　現実の接触場面でのコミュニケーション行動

◀Back｜△PageTop